[Coding Test]/[이코테]

    문자열 재정렬(p.322) - 구현(이코테)

    해설 부분은 책에 내용을 포함하고, 더 추가하여 최대한 자세하게 설명하려고 노력했습니다. 문제 설명 알파벳 대문자와 숫자(0 ~ 9)로만 구성된 문자열이 입력으로 주어집니다. 이때 모든 알파벳을 오름차순으로 정렬하여 이어서 출력한 뒤에, 그 뒤에 모든 숫자를 더한 값을 이어서 출력합니다. 예를 들어 K1KA5CB7이라는 값이 들어오면 ABCKK13을 출력합니다. 입력 조건 첫째 줄에 하나의 문자열 S가 주어집니다. (1

    카드 정렬하기(p.363) - 정렬 문제(이코테)

    카드 정렬하기(p.363) - 정렬 문제(이코테)

    해설 부분은 책에 내용을 포함하고, 더 추가하여 최대한 자세하게 설명하려고 노력했습니다. 문제 설명 정렬된 두 묶음의 숫자 카드가 있을 때 각 묶음의 카드의 수를 A, B라 하면 보통 두 묶음을 합쳐서 하나로 만드는 데에는 A + B번의 비교를 해야 합니다. 이를테면, 20장의 숫자 카드 묶음과 30장의 숫자 카드 묶음을 합치려면 50번의 비교가 필요합니다. 매우 많은 숫자 카드 묶음이 책상 위에 놓여 있습니다. 이들을 두 묶음씩 골라 서로 합쳐나간다면, 고르는 순서에 따라서 비교 횟수가 매우 달라집니다. 예를 들어 10장, 20장, 40장의 묶음이 있다면 10장과 20장을 합친 뒤, 합친 30장 묶음과 40장을 합친다면 (10 + 20) + (30 + 40) = 100번의 비교가 필요합니다. 그러나 1..

    실패율(p.361) - 정렬 문제(이코테)

    해설 부분은 책에 내용을 포함하고, 더 추가하여 최대한 자세하게 설명하려고 노력했습니다. 문제 설명 슈퍼 게임 개발자 오렐리는 큰 고민에 빠졌습니다. 그녀가 만든 프렌즈 오천성이 대성공을 거뒀지만, 요즘 신규 사용자의 수가 급감했습니다. 원인은 신규 사용자 사이에 스테이지 차이가 너무 큰 것이 문제였습니다. 이 문제를 어떻게 할까 고민한 그녀는 동적으로 게임 시간을 늘려서 난이도를 조절하기로 했습니다. 역시 슈퍼 개발자라 대부분의 로직은 쉽게 구현했지만, 실패율을 구하는 부분에서 위기에 빠지고 말았습니다. 오렐리를 위해 실패율을 구하는 코드를 완성하세요. 실패율은 다음과 같이 정의합니다. 스테이지에 도달했으나 아직 클리어하지 못한 플레이어의 수 / 스테이지에 도달한 플레이어의 수 전체 스테이지의 개수 N..

    안테나(p.360) - 정렬 문제(이코테)

    안테나(p.360) - 정렬 문제(이코테)

    해설 부분은 책의 내용을 포함하고, 더 추가하여 최대한 자세하게 설명하려고 노력했습니다. 문제 설명 일직선상의 마을에 여러 채의 집이 위치해 있습니다. 이 중에서 특정 위치의 집에 특별히 한 개의 안테나를 설치하기로 결정했습니다. 효율성을 위해 안테나로부터 모든 집까지의 거리의 총합이 최소가 되도록 설치하려고 합니다. 이때 안테나는 집이 위치한 곳에만 설치할 수 있고, 논리적으로 동일한 위치에 여러 개의 집이 존재하는 것이 가능합니다. 집들의 위치 값이 주어질 때, 안테나를 설치할 위치를 선택하는 프로그램을 작성하세요. 예를 들어 N = 4이고, 각 위치가 1, 5, 7, 9일 때를 가정하겠습니다. 이 경우 5의 위치에 설치했을 때, 안테나로부터 모든 집까지의 거리의 총합이 (4 + 0 + 2 + 4) ..

    국영수(p.359) - 정렬 문제(이코테)

    해설 부분은 책의 내용을 포함하고, 더 추가하여 최대한 자세하게 설명하려고 노력했습니다. 문제 설명 도현이네 반 학생 N명의 이름과 국어, 영어, 수학 점수가 주어집니다. 이때, 다음과 같은 조건으로 학생의 성적을 정렬하는 프로그램을 작성하세요. 국어 점수가 감소하는 순서로 국어 점수가 같으면 영어 점수가 증가하는 순서로 국어 점수와 영어 점수가 같으면 수학 점수가 감소하는 순서로 모든 점수가 같으면 이름이 사전 순으로 증가하는 순서로 (단, 아스키코드에서 대문자는 소문자보다 작으므로 사전 순으로 앞에 옵니다.) 입력 조건 첫째 줄에 도현이네 반의 학생 수 N(1

    떡볶이 떡 만들기(p.201) - 이진 탐색(이코테)

    해설 부분은 책의 내용을 포함하고, 더 추가하여 최대한 자세하게 설명하려고 노력했습니다. 문제 설명 오늘 동빈이는 여행 가신 부모님을 대신해서 떡집 일을 하기로 했다. 오늘은 떡볶이 떡을 만드는 날이다. 동빈이네 떡볶이 떡은 재밌게도 떡볶이 떡의 길이가 일정하지 않다. 대신에 한 봉지 안에 들어가는 떡의 총길이는 절단기로 잘라서 맞춰준다. 절단기의 높이(H)를 지정하면 줄지어진 떡을 한 번에 절단한다. 높이가 H보다 긴 떡은 H 위의 부분이 잘릴 것이고, 낮은 떡은 잘리지 않는다. 예를 들어 높이가 19, 14, 10, 17cm인 떡이 나란히 있고 절단기 높이를 15cm로 지정하면 자른 뒤 떡의 높이는 15, 14, 10, 15cm가 될 것이다. 잘린 떡의 길이는 차례대로 4, 0, 0, 2cm이다. 손..